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L'IECI participe à la plateforme NéoPass@action
L'Institut d'études culturelles et internationales a reçu le 23 novembre dernier une équipe de tournage pour le site de ressources pédagogiques NéoPass@ction à destination des futurs enseignants.
le 23 novembre 2016
le mercredi 23 novembre 2016
IECI - UVSQ
47, boulevard Vauban
78280 Guyancourt
47, boulevard Vauban
78280 Guyancourt
Depuis sa création l’IECI a fait de la formation des enseignants l’une de ses missions. Il assure ainsi, dans le cadre de l’ESPE de l’Académie de Versailles, des formations de master MEEF pour le premier degré, ainsi que pour le second degré en histoire-géographie et en anglais, et s’implique également dans le dispositif EAP (Étudiants Apprentis Professeurs).
Cette participation à la formation des enseignants a pris un tour plus original le 23 novembre dernier. Une équipe de tournage a été accueillie dans le cours d’histoire contemporaine de la 3e année de Licence d’Histoire assuré par Jean-Charles Geslot. Cette équipe, issue de l’Institut français de l’éducation (ENS de Lyon), a réalisé une captation vidéo de la séance, qui doit alimenter la plate-forme NéoPass@ction, ressource essentielle et bien connue aujourd’hui pour la formation des enseignants.
Si la présence de caméras a pu au départ impressionner les étudiants, ils ont toutefois parfaitement joué le jeu et contribué, grâce à leur participation active, à montrer que l’université pouvait aussi être un lieu de réflexion pédagogique, au-delà du modèle classique cours magistral/travaux dirigés. Certains d’entre eux ont d’ailleurs accepté ensuite de répondre devant la caméra à quelques questions portant sur leur analyse de la séance.
Cette participation à la formation des enseignants a pris un tour plus original le 23 novembre dernier. Une équipe de tournage a été accueillie dans le cours d’histoire contemporaine de la 3e année de Licence d’Histoire assuré par Jean-Charles Geslot. Cette équipe, issue de l’Institut français de l’éducation (ENS de Lyon), a réalisé une captation vidéo de la séance, qui doit alimenter la plate-forme NéoPass@ction, ressource essentielle et bien connue aujourd’hui pour la formation des enseignants.
Si la présence de caméras a pu au départ impressionner les étudiants, ils ont toutefois parfaitement joué le jeu et contribué, grâce à leur participation active, à montrer que l’université pouvait aussi être un lieu de réflexion pédagogique, au-delà du modèle classique cours magistral/travaux dirigés. Certains d’entre eux ont d’ailleurs accepté ensuite de répondre devant la caméra à quelques questions portant sur leur analyse de la séance.
L’équipe de tournage NéoPass@ction en action pendant le travail en groupe des étudiants.