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Discipline(s) : Lettres
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Français contemporain et histoire de la langue
Crédits ECTS | 3 |
---|---|
Volume horaire total | 36h |
Volume horaire CM | 36h |
Langue(s) d'enseignement
Libellé inconnu
Responsables
- Langue médiévale : Anne Rochebouet
anne.rochebouet@uvsq.fr
- Français contemporain : Sophie Bertocchi
sophie.bertocchi-jollin@uvsq.fr
anne.rochebouet@uvsq.fr
- Français contemporain : Sophie Bertocchi
sophie.bertocchi-jollin@uvsq.fr
Pré-requis
Quelques connaissances de base en ancien français et en français moderne.
Objectifs
Approfondissement des connaissances en français médiéval, moderne et contemporain ; aide à la rédaction du mémoire et à la maîtrise des outils de travail linguistiques.
Contenu
Français médiéval : Normes et variations de la langue française à partir de la période médiévale, sur les plans 1. dialectal ; 2. graphique et orthographique ; 3. des discours normatifs ; 4. des supports matériels. Méthodologie : utilisation des dictionnaires historiques de la langue française.
Français moderne : 1. Méthodologie : dictionnaires et grammaires de la langue française classique et contemporaine ; 2. Tendances de la langue française contemporaine ; 3. Linguistique de l’énonciation ; 4. Figures du discours 5. Expression écrite : correction orthographique et grammaticale, style rédactionnel du mémoire de recherche.
Français moderne : 1. Méthodologie : dictionnaires et grammaires de la langue française classique et contemporaine ; 2. Tendances de la langue française contemporaine ; 3. Linguistique de l’énonciation ; 4. Figures du discours 5. Expression écrite : correction orthographique et grammaticale, style rédactionnel du mémoire de recherche.
Calendrier
Site Vauban
Bibliographie
Français médiéval : la bibliographie sera distribuée à la rentrée.
Français moderne :
- RIEGEL, Martin, PELLAT, Jean-Christophe et RIOUL, René, Grammaire méthodique du français, Paris, PUF, 2009.
- MAINGUENEAU, Dominique, L’Énonciation en linguistique française, Paris, Hachette Supérieur, 1994.
- MAINGUENEAU, Dominique, L’Énonciation littéraire. I. Éléments de linguistique pour le texte littéraire, Paris, Nathan, 2001.
- KERBRAT-ORECCHIONI, Catherine, L’Énonciation : de la subjectivité dans le langage, Paris, Armand Colin, 1999.
- PERRET, Michèle et THOMASSET, Claude, L’Énonciation en grammaire du texte, Paris, Nathan, 1994.
- SARFATI, Georges Elia et MITTERAND, Henri, Précis de pragmatique, Paris, Armand Colin, coll. « 128 », 2005.
- GOUVARD, Jean-Michel, La Pragmatique : outils pour l’analyse littéraire, Paris, Armand Colin, coll. « Cursus », 1998.
- PAVEAU, Marie-Anne, Les grandes théories de la linguistique : de la grammaire comparée à la pragmatique, Paris, Armand Colin, coll. « U », 2003.
- MOLINIÉ, Georges, Dictionnaire de rhétorique, Paris, Le Livre de Poche, 1997.
- FROMILHAGUE, Catherine, Les Figures de style, Paris, Nathan, coll. « 128 », 1995.
- BONHOMME, Marc, Les Figures clés du discours, Paris, Seuil, 1998.
Français moderne :
- RIEGEL, Martin, PELLAT, Jean-Christophe et RIOUL, René, Grammaire méthodique du français, Paris, PUF, 2009.
- MAINGUENEAU, Dominique, L’Énonciation en linguistique française, Paris, Hachette Supérieur, 1994.
- MAINGUENEAU, Dominique, L’Énonciation littéraire. I. Éléments de linguistique pour le texte littéraire, Paris, Nathan, 2001.
- KERBRAT-ORECCHIONI, Catherine, L’Énonciation : de la subjectivité dans le langage, Paris, Armand Colin, 1999.
- PERRET, Michèle et THOMASSET, Claude, L’Énonciation en grammaire du texte, Paris, Nathan, 1994.
- SARFATI, Georges Elia et MITTERAND, Henri, Précis de pragmatique, Paris, Armand Colin, coll. « 128 », 2005.
- GOUVARD, Jean-Michel, La Pragmatique : outils pour l’analyse littéraire, Paris, Armand Colin, coll. « Cursus », 1998.
- PAVEAU, Marie-Anne, Les grandes théories de la linguistique : de la grammaire comparée à la pragmatique, Paris, Armand Colin, coll. « U », 2003.
- MOLINIÉ, Georges, Dictionnaire de rhétorique, Paris, Le Livre de Poche, 1997.
- FROMILHAGUE, Catherine, Les Figures de style, Paris, Nathan, coll. « 128 », 1995.
- BONHOMME, Marc, Les Figures clés du discours, Paris, Seuil, 1998.
Contrôles des connaissances
Français médiéval : 1. exposés préparés en temps libre 2. évaluations écrites en cours.
Français moderne : 1/ exercices préparés en temps libre 2/ évaluations écrites pendant le cours
Français moderne : 1/ exercices préparés en temps libre 2/ évaluations écrites pendant le cours